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大班体育活动教案

2021-04-21 04:11:28来源:大班体育活动教案编辑:

文章导读
大班体育活动教案作为一名优秀的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编精心整理的大班体育...
大班体育活动教案

  作为一名优秀的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编精心整理的大班体育活动教案范文(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  设计思路:

  正值秋收季节,田野里到处可见丰收的景象,稻谷金灿灿、桔儿黄澄澄。现在的孩子,与自然界的接触甚少,生活的范围狭窄。如何有效地利用农村丰富的自然资源开展教育,成为了我们研究的一个课题。我们利用农村随处可见的稻草、竹子、木桩及果农丢弃的桔子等废弃材料,变废为宝,设计体育活动,既发展了幼大班体育活动教案儿的基本动作,又培养了幼儿的勇敢精神及助人为乐的优良品质。而这一切,也正符合了陈鹤琴先生的“活教育”思想。

  活动目标:

  1、发展幼儿爬、跑、平衡、攀登等基本技能。

  2、培养幼儿的勇敢精神及助人为乐的优良品质。

  重难点:

  攀登竹梯(1.2米左右)

  活动准备:

  1、稻草席四条木桩若干草绳若干竹编筐子四个竹梯四个

  2、桔子(幼儿人数5--6倍,为果园果农摘收以后扔弃的小桔子)场地布置

  草地(稻草席)----小河(稻草绳)----田埂(木桩)----摘桔子(竹梯)活动流程:

  热身运动-----锻炼本领-----摘果子游戏------放松身体结束活动活动过程:

  (一)热身运动

  教师:今天,我们要到果园里去帮助农民伯伯干活,我们先来练练本领。跟着音乐做各种模仿动作:摘果子、收割稻子、摘棉花、抱西瓜、擦汗等各种动作。

  (二)锻炼本领

  1、提供材料,自由探索

  教师:我们到果园里去,要经过一片草地,从一条田埂上走过,还要遇到一条小河,怎么办?

  幼儿自由合作,选择教师提供的材料,进行练习。

  2、重点难点练习

  教师:我们怎么帮助农民伯伯把树上的桔子采下来呢?

  幼儿合作,攀爬竹梯。鼓励胆小幼儿勇敢攀爬。教师重点指导能力弱的幼儿。请能力强的幼儿示范。

  (三)摘果子游戏

  教师:刚才老师接到村长的一个电话,他说:有位外商寄来了订货单,需要500箱桔子,今天下午交货,来不及摘怎么办?(帮助摘桔子)

  1、提出要求:一次只能摘一个桔子,一个一个依次攀爬竹梯,教师在竹梯旁指导、保护。

  幼儿练习两遍。

  2、竞赛

  幼儿分成人数人数均等的四列,进行比赛,看哪队幼儿能迅速地把桔子摘回来。根据四队幼儿的完成情况,给予不同的奖励。(不同的小动物贴纸)

  (四)游戏结束,放松身体练习。

  教师:今天我们出色地完成了村长交给的任务,帮了农民伯伯的大忙,村长说:谢谢小朋友。

  幼儿听音乐,跳集体舞“丰收舞”。结束。

  设计思路:

  活动的灵感来源于篮球中的传递配合,在NBA中被称作传递成功和快乐的运动,在传递的过程中表达着合作与支持。而幼儿在体育活动中语言不是重点,必须以动作代替语言展现情绪和欢乐。该活动通过球体不断传递过程,在完善幼儿手腕;腰腹肌协调锻炼过程中,在与同伴的互动中传递情绪和欢乐,最后传接的环节力求勾勒出活动的内涵,为了传递最“轻”的情谊和快乐,我们往往需要最“重”的耐心与细心去分享彼此的快乐,需要激发幼儿们彼此扶持的团队合作意识。

  活动目标:

  1. 发展幼儿传、接球的能力。

  2. 培养幼儿团队协作,谦让有序的品质。

  重点:促进幼儿传球、接球的能力。

  难点:突出相互间的合作,培养幼儿团队协作的意识。

  活动准备:

  环境创设:篮球9个、大小不一皮球3个、彩色包装糖果一包。一次性纸杯2个,水壶一个

  活动设计:

  热身准备:

  一、诱导活动:

  幼儿四散于场地中,自由玩球2分钟,教师鼓励幼儿多样性玩球

  诱导练习:手腕左右拨球(手指灵活性)、手掌左右搓球(肩关节和肘关节)、

  手掌上下搓球(腰腹)、人坐球上旋转(身体控制、大小腿协调)

  二、趣味传球

  快慢节奏左右传球:幼儿背靠背2人一组,通过手臂左右转动和腰腹协调配合将球传给同伴

  三、欢乐传递:

  通过球不断传递,完善手腕和腰腹肌协调用力过程,并在与同伴的互动中传递快乐。

  向心圆圈传球:

  1、幼儿手拉手成适宜大小圆形,根据适宜的节奏;通过手臂左右转动和腰腹协调配合将球传给同伴(2球——4球,音乐适中速度)

  2、离心圆圈传球

  幼儿列队圆形,根据较快的节奏通过手臂左右转动和腰腹协调配合将球传给同伴

  (4球——6球,音乐适中速度)

  3、离心圆圈传大小球:

  幼儿列队圆形,随着很快的节奏通过手臂左右转动和腰腹协调配合将球传给同伴

  (4球——6球,音乐适中速度)

  4:传递“欢乐”:

  幼儿手拉手呈圆形:随着和缓的音乐通过手掌翻转和腰腹配合小心的将手中的“东西”中的传递给同伴

  活动目标:

  1、具有遵守花样运球游戏规则及双人合作运球的意识。

  2、能探索出多种用身体运球的方法并能与同伴一起双人合作运球闯关。

  3、体会花样运球游戏的乐趣。

  活动准备:

  皮球20个,球框两个,小篮子3个,雪花片若干,障碍物两个,小奖品若干,热身音乐,放松音乐。

  活动过程:

  一、热身运动《水果歌》。

  师:孩子们,今天皮球宝宝要来和你们一起玩魔术,我们一起来看看大家都变了些什么东西了?

  二、引导幼儿用脚夹着球跳。

  重放一遍音乐,跟随音乐引导幼儿用脚夹球跳,并把球放回球框。

  三、双人合作花样运球夺宝赛。

  1、(分组)师:请宝贝们先把球放到球框,然后12345,12345的报数,请念到1的宝贝站在原地不动,请念到2345的宝贝举起你们的(左手/右手),站到(左手/右手)的后面去,后面那个小盆友看着你前面小盆友的后脑勺。(分成4组,5人一组)

  2、师:(讲解游戏规则)宝贝们,现在我要邀请你们来玩花样运球夺宝赛的游戏,游戏规则:想想除了用脚运球以外,还可以用身体的那些方法来运球?

  现在我们分成了4组,请1、2两组的宝贝两人一起合作运球(用手比划一下)3、4两组的宝贝两人一起的合作运球。你们每组的前面有一个篮筐,每一轮比赛的时候,对面的终点线上都会出现一朵神秘的雪花片,只有先到达终点线的宝贝才可以把雪花片带回来放回篮筐里,最后哪一组的雪花片多就胜利了。(强调游戏规则)现在按你们的方法两人合作把球夹好运到终点线夺回宝物,然后抱着球跑回来,把球交给你们组的下一个小盆友,(放好雪花片)然后排到你们组的队尾去。(请一组幼儿示范一下)

  3、引导幼儿花样运球比赛。

  四、双人合作花样运球障碍赛。

  1、师:数数哪一组篮子里战果最多了,哦,机会又来了,难度升级了。

  2、游戏规则:这一轮游戏在上一轮的游戏上难度增大了,我们不仅要两个两个用身体一起合作运球,还要跨障碍闯关运球,这一次又是哪一组的宝贝夺回的宝物最多了。

  3、引导幼儿玩双人合作花样运球闯关赛的游戏。

  (活动过程中注意提醒幼儿球从哪里掉的就捡起来从哪里开始。)

  五、放松运动。

  请宝贝们一组一组的把球放到篮筐里去,放好的宝贝请站到线线上,我们用一种特别的.方式和球宝宝说再见。

  活动目标:

  1、能自由结伴玩报纸,体验集体活动与创造的快乐。

  2、在报纸上探索各种玩法,掌握跳、钻、爬等技能,发展动作的灵活性和协调性。

  活动准备:

  利用废旧报纸制作的物品,旧报纸若干张,录音机、音乐磁带。

  活动过程:

  一、热身运动

  幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。

  二、尝试活动

  1、参观用废旧报纸制作的物品展。

  2、讨论怎样玩报纸?需要注意什么问题?

  3、自由探索玩法:幼儿可一人玩,也可几个人合作着玩,引导幼儿探索多种玩法。

  4、鼓励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳,跨过报纸练跳远,横躺在报纸上滚动等等。

  三、幼儿结伴展示不同的玩法,教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。

  1、练习轻轻落地跳

  请能力强的幼儿示范,用单脚或双脚在报纸上跳,不把报纸弄破,幼儿自主练习,教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。

  2、练习跳远

  将大报纸对半折后平铺在地,请练得好的幼儿示范,可随意调节距离,幼儿分散练习,教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。

  3、练习钻“山洞”

  指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头,变成一座“山洞”,其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。

  4、练习爬行

  指导幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上,请一名幼儿示范,比膝跪在报纸上向前爬行,小心不能弄破报纸。幼儿分散练习,教师及时鼓励有进步的幼儿。

  四、集体游戏:横躺滚比赛

  1、方法:幼儿自由组成两路纵队,大报纸一张连一张分成两组平铺在地上。游戏开始,每队第一名幼儿横躺在报纸上,手脚伸直,和身体保持一条直线,连续做横躺滚动的动作,直到滚到最后一张报纸,然后起身跑回原地拍第二名幼儿的手,自己站到队伍最后,第二名幼儿按同样的方法接着横躺滚动,速度快,方法对者为胜。

  2、幼儿练习横躺滚动的动作。

  3、幼儿横躺滚动比赛,以快者为胜。

  4、在比赛中增加难度,并增加幼儿对游戏的兴趣,强调游戏中的安全,以快者为胜。

  五、游戏结束

  在优美的音乐声中,幼儿自编报纸舞愉快结束,幼儿拿自制的报纸玩具回班。

  活动目标:

  1、通过游戏,激发顽强的竞争意识。

  2、增强腿部的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。

  3、复习“立定跳远”,能正确掌握跳跃的动作要领。

  活动重难点:

  重点:立定跳远的动作要领。

  难点:手脚协调,两脚同时用力蹬地,迅速向前上方跳跃。

  活动过程:

  开始部分:

  1、整队,报告人数,师生问好,集合要做到:快、静、齐,精神饱满,动作正确、整齐。

  2、热身运动:

  a、快、慢跑交替(快跑2组,慢跑2组,变速跑同时,教师要多关注幼儿及时提醒幼儿,避免相互冲撞的现象出现。

  b、徒手操:

  头部运动4×8、肩部运动4×8、膝关节运动4×8

  跳跃运动4×8、手腕脚踝关节运动4×8

  基本部份

  1、情景导入:小朋友们你们知道在动物王国中,哪几种动物是跳着走路的吗?我们以前也练习过几种跳跃的本领,展示出来看看能不能比小动物

  2、教师示范并讲解:立定跳远

  动作要领:两脚自然左右开立,上体稍前倾,两臂前后摆动各一次,两腿配合作自然弹性屈伸,然后两臂用力向前上方摆,两脚同时用力蹬地,迅速向前上方跳出,落地时以脚跟先着地。

  3、幼儿进行对比练习,分组练习。

  4、游戏:看谁跳的格子多。

  要求:认真游戏,听从指挥,注意安全。教师讲解游戏规则及注意事项,每组每次跳4个人,从起跳线起跳,每人向前连续跳5次,第2次跳跃取最近距离为起跳线,格子数多的为胜。

  5、教师活动小结

  结束部分

  1、集合

  2、整理放松运动:原地踏步

  3、活动总结

  4、解散

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